3º ESO

ÉVOLUTION POPULATION MONDIALE

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NAURU, LE CAUCHEMAR SANS FIN DES MIGRANTS

NAURU

Cliquez sur l’image

  1. Où se trouve Nauru?
  2. Pourquoi l’Australie a choisi Nauru pour retenir les migrants illégaux?
  3. Explique les conditions dans lesquelles les migrants habitent à Nauru
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TROP DE VISAS POUR TRAVAILLER DANS LA SILICON VALLEY

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http://www.francetvinfo.fr/replay-radio/le-decryptage-eco/trop-de-visas-pour-travailler-dans-la-silicon-valley_1775739.html.

  1. Qu’est-ce que la Silicon Valley?
  2. Classifie le type de migration dont on parle dans l’info.
  3. Est-ce que tout le monde a les mêmes possibilités pour migrer aux États-Unis?
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FRONTEX: LES FRONTIÈRES DE LA HONTE

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LIBERTÉ D’EXPRESSION

1JOUR LIBERTÉ

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OBJECTIFS DÉVELOPPEMENT DURABLE

ODD

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LA MALÉDICTION DE NAÎTRE FILLE EN INDE

QUAND LES FEMMES AURONT DISPARU

Fragments du livre de Bénédicte Manier, publié en 2006 (CLIQUER SUR L’IMAGE POUR SUIVRE LE LIEN)

QUESTIONS:

  1. Pourquoi les familles ne veulent pas avoir des filles en Inde?
  2. De quelle façon les familles se débarrassent des filles?
  3. Explique les mesures établies par les autorités pour éviter ces crimes. Est-ce que ces mesures sont efficaces? Pourquoi?
  4. Quelles sont les conséquences sociales et démographiques de cette discrimination des filles?
  5. Explique ces concepts-ci: infanticide, avortement, foetus, polyandrie
  6. À partir de ce document, donne ton opinion sur la discrimination de genre dans le monde.
  7. Débat: Choisir le sexe de ton bébé. Imagine qu’on vient d’approuver une loi en Espagne qui permet de choisir le sexe du foetus. Pour ou contre. Des avantages et des inconvénients de cette loi.

POUR EN SAVOIR PLUS:

  • Visite http://www.genreenaction.net/
  • Lire : Amin Maalouf, Le premier Siècle après Beatrice, Editions Grasset & Fasquelle, 1992. Résumé: Que peut-il arriver si s’arretaient les naissances féminines?
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CHIFFRES DÉMOGRAPHIQUES

INED

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L’ANTARCTIQUE, UN CONTINENT MENACÉ

ANTARCTIQUE

Réportage de France 24 heures émis le 25 novembre 2015. Pour le regarder cliquer sur l’image ci-dessus (Attention!: avant de regarder la vidéo est nécessaire lire dans la même page le texte du reportage)

QUESTIONNAIRE:

  1. Vocabulaire: expliquer les mots et expressions:
    1. Iceberg
    2. Manchot
    3. Équipage
    4. Débâcle
    5. Rechauffement
    6. Forage
    7. Se frayer un chemin
    8. À couper le soufflé
    9. Rester coincé
  2. Caractéristiques de l’Antactique. Signale la réponse correcte pour chaque proposition
    1. La taille de l’Antactique
      1. L’Australie est deux fois plus grande que l’Antactique
      2. L’Antactique est dix fois plus grande que l’Australie
      3. L’Antactique est deux fois plus grande que l’Australie
      4. L’Australie est douce fois plus grande que l’Antarctique
    2. En Antarctique, l’épaisseur de la calotte de glace est de …
      1. Plus de 100 mètres
      2. Plus de 500 mètres
      3. Plus de 750 mètres
      4. Plus de 1000 mètres
    3. La température en hiver peut arriver à
      1.    0º C
      2. – 10º C
      3. – 50º  C
      4. -80º C
    4. Au cas où la glace de l’Antarctique fondrairait, le niveau des eaux océniques monterait de …
      1. 10 mètres
      2. 60 mètres
      3. 80  mètres
      4. 120 mètres
    5. Combien de temps va rester le scientifique français en Antarctique?
      1. 7 jours
      2. 30 jours
      3. 45 jours
      4. 60 jours
    6. Combien d’espèces de manchots existent sur l’Antarctique?
      1. 1 espèce
      2. 2 espèces
      3. 3 espèces
      4. 10 espèces
    7. Jusqu’à quelle date est interdit le forage en Antarctique?
      1. 2019
      2. 2049
      3. 2079
      4. 2199
  3. Qu’est-ce que le Krill? Quelle est son importance?
  4. Le changement climatique en Antarctique: écrit une phrase avec chaque idée pour démontrer le changement climatique en Antarctique
    1. Les températures pendant l’été…
    2. Les précipitations …
    3. Les poussins des manchots …
  5. Quels sont les interêts de la France en Terre-Adélie?
  6. Quels autres pays sont intéresés à contrôler l’Antarctique? Pourquoi?
  7. Bilan: Pourquoi l’Antarctique est le continent le plus fragile?

 

 

 

 

 

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L’AFRIQUE: UN CONTINENT RICHE

L’Afrique, un continente riche            
MATIÈRES PREMIÈRES EN AFRIQUETEXTE 1: « L’Afrique n’est pas seulement le continent de la pauvreté. D’abord, parce qu’elle est formidablement riche en matières premières : or bleu (l’eau), vert (les forêts), jaune (le minéral tant convoité), ou noir (le pétrole), mais aussi en minerais rares et indispensables à la technologie moderne. Les terres africaines ne donnent de faibles rendements que parce qu’elles n’ont pas encore été mises en valeur… »
Sylvie Brunel, L’Afrique dans la mondialisation, La Documentation photographique nº 8048, 2005.

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TEXTE 2: “L’essence du néo-colonialisme (…) est que l’Etat qui le subit reste théoriquement indépendant et possède les apparences extérieures de la souveraineté, mais en fait son système économique et sa politique sont dirigés du dehors. Le peuple n’y est point maître de ses destinées ; son sort est réglé selon les convenances d’étrangers agissant dans leur propre intérêt. Le plus souvent c’est par des moyens économiques et financiers que le contrôle néo-colonialiste s’exerce, mais il peut aussi s’appuyer sur des bases militaires ou sur la présence de conseillers militaires, économiques ou politiques”  Le Monde Diplomatique, Avril, 1966.

QUESTIONS:

  1. Quels sont les atouts de l’Afrique pour son développement ?
  2. Pourtant, pourquoi l’Afrique est un continent sous-développé? Donne ton avis
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